被騙了

今天是學校的校慶
本來是說要老師參與校慶活動
並且要求我們比較年輕的老師，參加院際教師拔河比賽
想當然，我這麼年輕，又這麼大摳倍，所以一定是要我參加的啊
本來想說星期六下午還有其他事情，只好和學校請假
不過後來又想想，學校目前磨刀霍霍的樣子，有點嚇人
所以只好把事情排開來，搭早班的高鐵衝回學校點名囉～
沒有想到當了老師之後，還要為了點名而努力啊
九點多到了學校，簽完名之後，ㄟˊ好像就沒有事情可以做了耶
好吧！那就回到辦公室好了，想說等下午的拔河在出來見人
所以趕緊問助理，我們有參加拔河比賽的老師，什麼時候要集合勒？
結果助理竟然說，拔河比賽取消了
瞎瞇？竟然取消了，雖然很高興可以早點回家，多陪陪秀渟
可是、可是這麼大的事情，為什麼沒有事先告知取消拔河這件事情呢？

所以今天為了這麼無聊的拔河與校慶
我六點就起床，並且花了595的高鐵與425的計程車，九點準時趕到學校簽名
想說回去省點車錢，就搭公車花了45分鐘
然後轉搭台鐵竟然又花了一個小時等車，最後又花了一個小時搭高鐵
原本是想說要趕快回台北，搭計程車只需要兩個小時，結果這又多了一個多小時的時間
然後又搭595的高鐵回到台北，真的是被當傻子耍了
早知道，不要搭高鐵，搭國光客運星期六也才170而已，只省一個多小時的時間

學校之前就覺得老師參與校慶活動不夠踴躍，試想想看，如果每次都是這樣子耍老師
到了學校，又沒有什麼活動是老師可以參與或者是幫忙的，感覺就是你要來就對了
至於要來做什麼，不知道
這樣子我想以後誰還會想要踴躍參加啊？

第一堂課到課率暨缺課人數達15人以上及缺課率達20%以上班級

各位老師您好：

因教務處於每日第一堂課皆會到教室查詢到課率，而老師的課是目前缺課人數達15人以上及缺課率達20%以上班級，麻煩老師多向同學宣導務必準時到課，並嚴格執行點名記曠課或扣分制度，謝謝您。

教務長不是才在開學前舉辦「校務發展執行營」中提到

• 學生是獨立的個體，一視同仁的教法是不恰當的
• 強迫同學複製自己的成長模式，真的也是不妥當的
• 當掉學生不全是學生活該，真的有些課程不具吸引力

對於本校的學生一視同仁的要求第一堂課要來上
我想對學生來講是不公平的，如果學生有本事可以符合該科的要求標準
我想對於老師來說，是沒有話講的
課程不具吸引力的最大因素，經過訪查的結果
就是第一堂課實在是對他們學生來講，太早了

老師是獨立的個體，一視同仁的要求是不恰當的
強迫老師複製自己的成長模式，真的也是不妥當的
而這些觀念同樣也可以用在老師身上，不是嗎？

真難伺候

現在的學生真的很難伺候
也許這堂課不是他們的專業科目，但是是學校的通識必修
所以來上課的心情意興闌珊，不是睡覺，就是看書、聽自己的MP3
這一堂課，已經使出渾身解數
為了講解數位相機的內容與一些簡單的名詞
我已經將40D、Canon IXUS 860IS、W810i三台不同種類的相機去上課
還將40D接上自己的筆電，使用Live view立即示範給同學們看



上面那張照片，就是利用Live view拍出來的照片
可能因為沒有拿起相機，所以算是偷拍學生上課的情形
你看，是不是專心聽課的人很少呢？
還有一些是快下課，帶著行李箱過來，準備點完名就要回家的
真的不知道這堂課要怎麼樣上，才可以吸引學生的興趣啊？

西班牙網路大學排名

敬呈各單位網頁負責人：

為提昇本校於西班牙網路大學排名，擬請各單位配合辦理下列事項：

1. 每單位的中文網頁TITLE及頁面的內容需加上中英文的“XXXX UNIVERSITY”及“XX大學”並加上單位名之文字檔，英文於前，中文於後。(英文網頁只需列上英文) 。
2. 請各單位於網頁內增加與校外其它單位的連結(如姐妹校、USEFUL LINK、策略連盟單位等)，其做法如附件第二點：如何加入超連結。
3. 請每位老師多將發表或個人文章(無版權問題)放上校內個人網頁的空間上，藉以增加被搜尋及被引用數量。
4. 請國際交流中心寫信請求已簽約學校加上本校連結，並於未來簽約時，請求對方學校增加本校之連結。
5. 研發處在網頁連結上產學合作的簽約單位，亦請簽約單位在各自的網頁上置入本校的連結。
6. 請各系實驗室向資發處申請一個校級的網域(次網域)。
7. 請各單位加強英文網頁內容。


難道這個就是學校要力爭國際排名的實質方法嗎？
所以我們學校勵志要搶下這個西班牙的排名呢？
如果真的是這樣子，那我可要加把勁寫個程式來產生符合指標的網頁，幫學校衝衝業績了

或許學校方面真知灼見、洞燭機先的感覺到這個西班牙網路大學的排名
也許西班牙網路大學排名將會是下一個SCI指標呢？還是是另外一個Stupid Chinese Index 的縮寫
美國大師級的學者沒人在看SCI，甚至很多人沒聽過SCI，雖然他們都不知道發過多少論文了
這樣子的排名指標高，就代表我們的國際排名與知名度高嗎？我看未必吧？

研究老鼠會

這不是在講一個研究的老鼠會的研究案
而是這週有同仁在校內舉辦演講
主題是說，他有技術可以幫忙分析你目前所做的研究題目
從開始到目前甚至是到未來的發展趨勢
他稱作是你給他關鍵字，他會幫你把料準備好，等你來炒，很容易就可以發表文章
和一般根據多年的經驗的大師級研究人員所整理出的survey、report還是review不同
這個想法是利用蒐集，與整理文獻的能力技術
將整理的結果，用看圖說故事的方法來產生survey的文章，輕鬆愉快
聽起來頗為吸引人，不過後來想想，這個模式不就像是老鼠會一般
在說明會上面講的天花亂墜，好像沒有參加，絕對是莫大的損失一樣
對於追求I級論文有升等壓力的同仁來說，真的很令人動心
不過，就有如老鼠會的最大受益人一樣，這位研究「上線」前輩
簡簡單單就可以有一年三、四十篇I級論文的產量，更令人心動吧！
不過說歸說，人家就是有這樣子的頭腦，唉，改天還是要和他約個時間好好的討論聊一聊吧！

點名

日前好像有一則新聞報導，內容是在講中國現在的大學生非常的用功，早上很早就起來唸書了
反觀我們台灣的學生，因為爬不起來，所以除非是必修科目沒有得選擇之外
不管是什麼熱門的選修科目，能不選絕對不會想要選第一堂課
至於什麼是熱門的選修科目，可能我要另外在寫一篇來談

我這學期開的課就遇到是開在大四的選修課，老鳥們當然對這堂課興趣缺缺，乏人問津
不過最後還是在有心人士的推波助瀾之下開成了
有趣的事情發生了，學校似乎也看到這則新聞，所以本週竟然指派工讀生在第一堂課進行所謂的「外點」
當然本班同學的出席率非常的不好囉～同學們的出席率不高，難不成要老師一早起來morning call嗎？
點名只是手段之一，但不是最根本的辦法，最重要的是學生求學態度的問題，不是嗎？